Выражение «Ask tell show do» — это метод, который активно используется при обучении и тренировке в разных областях, включая лидерство, мотивацию, продажи и экспертность. Оно основано на принципе активного вовлечения ученика в процесс обучения, чтобы повысить его понимание и умение применять полученные знания и навыки.
Первый шаг метода «Ask tell show do» — это запрос (ask). Учитель задает учащимся вопросы, чтобы проверить их понимание материала и способность анализировать ситуации. Затем следует шаг объяснения (tell), когда учитель предоставляет подробные объяснения и дает информацию о теме.
Далее идет шаг показа (show), когда учитель демонстрирует учащимся, как применять свои знания и навыки на практике. В этот момент учащиеся могут наблюдать и учиться отобразованию техник и правильных приемов.
Наконец, последний шаг метода «Ask tell show do» — это практика (do). Учащиеся сами применяют новые знания и навыки в реальных ситуациях или в учебных упражнениях. Это позволяет учащимся закрепить свои знания и навыки через практическое применение, что облегчает перенос полученных навыков в реальную жизнь.
Выражение «Ask tell show do» стало широко применяемым методом в обучении, так как он активно вовлекает учащихся, помогая им не только понять тему, но и применить полученные знания и навыки в практической деятельности. Этот метод считается эффективным для развития собственного мышления, лидерских качеств, коммуникативных навыков и самоуверенности.
Что означает фраза «Ask tell show do»
Первый этап «Ask» предполагает задавание вопросов, чтобы проверить понимание материала или определить уровень знаний учащихся. Вопросы могут быть разного характера — открытые, закрытые, риторические и т.д. Цель этого этапа — активизировать мыслительную деятельность учащихся и вовлечь их в процесс обучения.
Второй этап «Tell» заключается в объяснении теоретической информации или правил, которые должны быть освоены. Преподаватель или тренер предоставляет учащимся необходимые знания, используя различные методы и материалы, такие как лекции, презентации или демонстрации. Основная задача этого этапа — передать информацию и подготовить учащихся к следующему этапу.
Третий этап «Show» предполагает показ примеров или демонстрацию того, как следует выполнять задачи или применять полученные знания на практике. Учащимся предоставляется возможность наблюдать за процессом исполнения и анализировать его, чтобы понять особенности и принципы выполнения задач.
Четвертый этап «Do» представляет собой непосредственное выполнение задачи или применение полученных знаний на практике. Учащиеся получают возможность самостоятельно практиковаться и применять новые навыки. К этому этапу они уже должны быть подготовлены после прохождения предыдущих этапов.
Методика «Ask tell show do» является эффективным инструментом обучения, так как она учитывает не только получение информации, но и тренирует навыки самостоятельной работы, анализа и применения знаний на практике.
Суть и значение фразы «Ask tell show do»
В контексте «Ask tell show do» каждое слово имеет свое значение:
Ask (Задать вопрос)
Вопросы помогают ученику уточнить информацию, лучше понять материал и запомнить его. Задавая вопросы, учитель мотивирует ученика активно мыслить и размышлять над материалом, а также привлекает его внимание.
Tell (Рассказать)
Учитель рассказывает ученику факты, информацию и конкретные действия, которые необходимо выполнить. Это помогает структурировать знания и дает возможность ученику услышать объяснение со стороны профессионала.
Show (Показать)
Показать ученику примеры и демонстрации помогает усвоить материал на практике. Визуальные и практические примеры позволяют ученику посмотреть, как применяются знания и навыки на практике.
Do (Выполнить)
Выполнение действий и упражнений позволяет ученику непосредственно применить полученные знания и умения. Это активизирует мозговую деятельность и помогает закрепить и усовершенствовать материал.
В итоге, сочетание приемов «Ask tell show do» позволяет ученикам получить разностороннее обучение, включающее в себя вопросы, объяснения, практику и примеры, что способствует более качественному усвоению и применению знаний на практике.
Как работает принцип «Ask tell show do»
На первом этапе «спросить» учитель задает вопросы учащимся. Это позволяет проверить их понимание темы и активизировать предварительные знания. Задавая вопросы, учитель также может заинтересовать учащихся и вовлечь их в процесс обучения.
На втором этапе «рассказать» учитель объясняет учебный материал. Он даёт необходимую информацию, приводит примеры и демонстрирует правильный подход к выполнению упражнений или заданий. Рассказывая, учитель старается поддерживать внимание учащихся и использовать наглядные материалы, чтобы сделать обучение более понятным.
На третьем этапе «показать» учитель демонстрирует, как правильно выполнять задания или упражнения. Это может быть показ примеров, демонстрация на доске или использование интерактивных материалов. Показывая, учитель предлагает учащимся конкретные модели действий и помогает им понять, как применить полученные знания на практике.
На последнем этапе «сделать» учащиеся сами пробуют применить полученные знания и навыки. Они выполняют упражнения, решают задачи или проводят эксперименты. Учитель в этот момент может оказывать помощь, контролировать процесс и давать обратную связь.
Принцип «Ask tell show do» позволяет обеспечить активное взаимодействие учащихся с учебным материалом, повысить их мотивацию и улучшить понимание учебных тем. Этот метод позволяет разнообразить уроки, сделать их интересными и эффективными.